Для чего нужен контроль знаний при изучении французского языка?
Для того, чтобы изучение французского языка было продуктивным, нужно время от времени проводить контроль знаний, который поможет понять, весь ли материал хорошо усвоен, или же ещё нужно поработать над той или иной темой. Если Вы хотите проверить свои знания, то Вы можете пройти онлайн – тест по грамматике французского языка с ответами, представленный ниже.
Как правильно проходить грамматический тест по французскому языку? Инструкция по выполнению.
Время выполнения теста неограниченно. Возьмите ручку или карандаш и бумагу. Сосредоточьтесь. Приступайте к выполнению теста. Онлайн – тест по грамматике французского языка состоит из 50 вопросов. К каждому вопросу даётся четыре варианта ответов, но только один (!) из них будет правильным. Отмечайте на листе бумаги номер вопроса и букву с правильным вариантом ответа. Например, если Вы считаете, что в вопросе 1 будет правильным вариант а), то Вы пишете на листе: 1 а) и так далее. При выполнении грамматического теста нельзя пользоваться посторонними источниками! Вы проверяете свои знания. Итак, начнём!
К каждому вопросу даётся четыре варианта ответов, но только один (!) из них будет правильным.
1. D’habitude au café je commande :
a) un thé avec citron ;
b) du thé citron ;
c) un thé au citron ;
d) thé avec le citron
2. Adèle n’aime pas le goût des melons, c’est pourquoi elle ne mange pas :
a) des melons ;
b) les melons ;
c) de melons ;
d) melons
3. Pierre a acheté :
a) un nouveau costume noir ;
b) un noir costume nouveau ;
c) un costume noir et nouveau ;
d) un noir nouveau costume
4. Je ne reconnais pas :
a) ce appartement ;
b) cette appartement ;
c) ces appartement ;
d) cet appartement
5. Les livres du couple Lebrun =
a) ses livres ;
b) leur livres ;
c) leurs livres ;
d) son livres
6. Vous connaissez mes amis ? – Oui, …
a) je la connais ;
b) je lui connais ;
c) je les connais ;
d) je leur connais
7. Est – ce que tu as un stylo ? – Oui…
a) je l’ai ;
b) j’en ai ;
c) je l’ai un ;
d) j’en ai un
8. Je vois un homme … je connais.
a) qui ;
b) que ;
c) dont ;
d) lequel
9. Qu’est – ce que vous … dans la vie ?
a) faisez ;
b) faites ;
c) font ;
d) feront
10. On est en retard, (se réveiller) vite !
a) te réveilles ;
b) te réveille ;
c) réveilles – tu ;
d) réveille – toi
11. Marie a pris froid, c’est pourquoi elle … aujourd’hui:
a) n’a pas sorti ;
b) n’est pas sorti ;
c) n’a pas sortie ;
d) n’est pas sortie
12. Nous (envoyer) ces lettres demain :
a) envoyerons ;
b) enverrons ;
c) envoyeront ;
d) enverront
13. Pour réussir dans la vie, il faut … volonté, beaucoup … énergie et beaucoup… travail et puis … chance.
a) du, de la, du, de la ;
b) de, de, de, de ;
c) de la, d’, de, de la ;
d) de la, de l’, du, de la
14. Je ne sais pas quel pantalon choisir, … ou… ?
a) ce – ci, ce – la ;
b) celui, celle ;
c) celui – ci, celui – là ;
d) celle – ci, celle – là
15. Est – ce que tu peux me prêter ton stylo ? J’ai perdu …
a) mon ;
b) le mien ;
c) celui – ci ;
d) mien
16. Bruno … sorti la glace du frigo.
a) a ;
b) est ;
c) ont ;
d) sont
17. Les photos, tu les a (faire)… quand ?
a) fait ;
b) faite ;
c) faites ;
d) font
18. Nous (entrer)… dans le magasin parce qu’il (pleuvoir)….
a) entrions, pleuvait ;
b) sommes entrés, a plu ;
c) sommes entrés, pleuvait ;
d) entrions, a plu
19. Les étudiants (devoir) recopier leur travail de contrôle car il l’ (mal écrire)…
a) devaient, mal écrivaient ;
b) ont dû, ont mal écrit ;
c) ont dû, avaient mal écrit ;
d) avaient dû, ont mal écrit
20. Maman veut que tu le (faire)…
a) fais ;
b) feras ;
c) a fait ;
d) fasses
21. Si je (être) à votre place, je (aller) chez le médecin.
a) suis, vais ;
b) serai, irai ;
c) étais, irais ;
d) serais, allais
22. Irène a vu une ombre noire … elle a eu peur.
a) qu’ ;
b) qui ;
c) laquelle ;
d) dont
23. C’est (bon)… livre que j’ai jamais lu !
a) mieux ;
b) le meilleur ;
c) meilleur ;
d) le plus bon
24. Je n’aime pas les soirées bruyantes. Et toi ? – (la personne n’est pas d’accord avec l’auteur).
a) Moi aussi.
b) Moi non plus.
c) Moi, oui.
d) Moi, si.
25. Formez les professions du masculin et du féminin du verbe « présenter » :
a) le présenté – la présentée ;
b) le présenteur – la présenteuse ;
c) le présentateur – la présentateuse ;
d) le présentateur – la présentatrice
26 . Vous avez acheté le magazine ? –
a) Oui, nous l’avons acheté.
b) Oui, nous l’avons achetée.
c) Oui, nous en avons acheté.
d) Oui, nous en avons achetée.
27. Hugo, est – ce que tu penses à tes amis ? –
a) Oui, je les pense très souvent.
b) Oui, je leur pense très souvent.
c) Oui, je pense à eux très souvent.
d) Oui, j’y pense très souvent.
28. As – tu montré ton diplôme à tes parents ? –
a) Oui, je le leur ai montré.
b) Oui, je leur l’ai montré.
c) Oui, j’en leur ai montré.
d) Oui, je leur en ai montré.
29. Mettez cette phrase à la forme passive : « On conjugue beaucoup de verbes. » —
a) Beaucoup de verbes se conjugue.
b) Beaucoup de verbes sont conjugués.
c) Beaucoup de verbes se conjuguent.
d) Beaucoup de verbes est conjugué.
30. Mettez les verbes au passé simple : « Il (venir) pour s’excuser, (sonner) à la porte et m’(offrir) des fleurs »
a) est venu, a sonné, m’a offert ;
b) vint, sonna, m’offrit ;
c) était venu, avait sonné, m’avait offert ;
d) viendrait, sonnerait, offrirait
31. La femme à son mari : Tu te sentiras mieux dès que tu (prendre) ce médicament et (manger) un peu de fruits.
a) prends, manges ;
b) va prendre, va manger ;
c) prendras, mangeras ;
d) auras pris, auras mangé
32. Où est – il ? Je l’avais appelé mais il n’est pas venu. J’ai voulu qu’il …
a) vient ;
b) viendra ;
c) vienne ;
d) soit venu
33. Si tu me (prévenir) par avance, je (venir) hier.
a) m’es prévenu(e), viendrai ;
b) me prévenais, viendrais ;
c) m’avais prévenu(e), serais venu(e)
d) préviens, suis venu(e)
34. Vous avez entendu le message ? – (Employez l’infinitif passé)
a) Oui, je pense l’entendre.
b) Oui, le message est entendu.
c) Oui, je pense l’avoir entendu.
d) Oui, il a été entendu.
35. Mettez la phrase au passé composé : « Elle lit beaucoup ».
a) Elle a lit beaucoup.
b) Elle a lu beaucoup.
c) Elle a beaucoup lu.
d) Elle a beaucoup lue.
36. Transformez la phrase au discours indirect : « Est – ce que tu as acheté les tickets ? » — Marie m’a demandé.
a) Marie m’a demandé est – ce que j’ai acheté les tickets.
b) Marie m’a demandé si j’ai acheté les tickets.
c) Marie m’a demandé est – ce que j’avais acheté les tickets.
d) Marie m’a demandé si j’avais acheté les tickets.
37. Transformez la phrase en utilisant le gérondif : « Pierre surfe sur Internet et parle au téléphone»
a) Pierre surfe sur Internet en parlant au téléphone.
b) Pierre surfe sur Internet ayant parlé au téléphone.
c) Pierre surfe sur Internet avoir parlé au téléphone.
d) Pierre surfe sur Internet pendant qu’il parle au téléphone.
38. Pourquoi vous ne … avez pas aidé … s’installer dans un nouvel appartement ?
a) l’ ; à ;
b) lui ; de ;
c) la ; pour ;
d) lui ; à
39. …temps je n’ai pas pu terminer mon travail de contrôle.
a) car ;
b) puisque ;
c) faute de ;
d) à cause de
40. Il va neiger. – Je ne … pense pas.
a) le ;
b) y ;
c) en ;
d) me
41. S’il m’ (écouter) hier, il n’ (être) pas à l’hôpital.
a) écoute, est ;
b) écoutait, serait ;
c) avait écouté, n’aurait pas été ;
d) avait écouté, serait
42. Quoi que je (faire), où que je (être).
a) fais, suis;
b) ferais , serais;
c) fasse, sois;
d) ferai, serai
43. Mais comment tu as pu terminer cette oeuvre … 2 heures ?
a) à ;
b) en ;
c) dans ;
d) pendant
44. Ils sont mariés déjà … 10 ans.
a) pendant ;
b) depuis ;
c) il y a ;
d) pour
45. Transformez au discours rapporté : Pierre a dit : « Elle m’ a appelé hier ».
a) Pierre avait dit qu’elle l’a appelé hier.
b) Pierre a dit qu’elle l’avait appelé hier.
c) Pierre a dit qu’elle l’avait appelé la veille.
d) Pierre avait dit qu’elle l’avait appelé la veille.
46. Quel dommage que Catherine (pouvoir venir) nous voir.
a) Quel dommage que Catherine n’a pas pu venir nous voir.
b) Quel dommage que Catherine n’avait pas pu venir nous voir.
c) Quel dommage que Catherine n’ait pas pu venir nous voir.
d) Quel dommage que Catherine n’aie pas pu venir nous voir.
47. J’espère que vous (faire) vos devoirs pour demain.
a) faites ;
b) ferez ;
c) fassiez ;
d) ayez fait
48. … vous dérange ?
a) Qu’est – ce que ;
b) Qu’est – ce qui ;
c) Qui est – ce que ;
d) Qui est – ce qui
49. Il était sûr de (fermer) la porte.
a) fermer ;
b) avoir fermé ;
c) être fermé ;
d) ayant fermé
50. Tu dois donner un morceau de gâteau à ton frère ! – Oui, …
a) donne – le -moi !
b) donne – en – moi !
c) donnes – en – moi !
d) donne – m’en !
Как правильно посчитать баллы за онлайн — тест по грамматике французского языка?
После выполнения теста, Вы можете проверить, верно ли Вы ответили на вопросы, сверившись с ответами. За каждый правильный ответ, начислите себе 1 балл. Посчитайте, сколько баллов Вы получили после выполнения теста.
ОТВЕТЫ К ГРАММАТИЧЕСКОМУ ТЕСТУ:
1. c) |
11.d) |
21.c) |
31.d) |
41.d) |
2. c) |
12.b) |
22.d) |
32.d) |
42.c) |
3. a) |
13.c) |
23.b) |
33.c) |
43.b) |
4. d) |
14.c) |
24.d) |
34.c) |
44.b) |
5. c) |
15.b) |
25.d) |
35.c) |
45.c) |
6. c) |
16.a) |
26.a) |
36.d) |
46.c) |
7. d) |
17.c) |
27.c) |
37.a) |
47.b) |
8. b) |
18.c) |
28.a) |
38.a) |
48.b) |
9. b) |
19.c) |
29.b) |
39.c) |
49.b) |
10.d) |
20.d) |
30.b) |
40.a) |
50.d) |
Результаты:
от 5 до 12 баллов – уровень А1
от 13 до 24 баллов – уровень А2
от 25 баллов до 37 баллов – уровень В1
от 38 баллов до 50 баллов – уровень В2
Советы после выполнения грамматического теста по французскому языку.
Конечно же, данный онлайн – тест по грамматике французского языка оценивает лишь Ваш уровень знаний в области грамматики, а не общий уровень знаний французского языка. Если Вы набрали, по Вашему мнению, недостаточное количество баллов, это не значит, что нужно расстраиваться, это значит лишь то, что Вам нужно повторить или изучить необходимые темы по французской грамматике. Я желаю Вам удачи в изучении французского языка! Bonne chance !
Вы также можете пройти тест по лексике французского языка и определить свой уровень: «Онлайн – тест по французскому языку с ответами. Лексика. Уровни А1 – С1.»
Приглашаю Вас посмотреть видео на моём канале «Понятный французский», в котором я объясняю, какие именно темы нужно знать для разных уровней изучения французского языка. После его просмотра, Вы сможете определить, что следует подучить, и над чем ещё нужно работать.